【人事处】我校举办骨干教师教学能力提升研修班聚焦 AI赋能课堂教学创新

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及《国家职业教育改革实施方案》要求，我校于2025年1月22日-1月28日，举办专题讲座与骨干教师素质素养提升研修班。本次培训旨在推动教育数字化，提升教师队伍在人工智能时代的专业素养与教学创新能力。

在专题讲座中，华东师范大学教育学部教授、博士生导师郁晓华在《AI作为教育新引擎的前景与挑战》报告中，高屋建瓴地剖析了人工智能与教育双向奔赴的深层逻辑，指出教育不仅要用好AI，更应为技术“赋魂”，注入价值、伦理与情感的灵魂，并提出了“明确边界、提升素养、系统协同”的破局路径。全国高校思政课教师研修基地（华东师范大学）副主任、马克思主义学院副教授王磊博士以《AIGC重塑职业教育全景》为题，从宏观战略出发，系统阐述了生成式人工智能对职业教育生态的系统性影响，强调应以师生智能素养协同发展为核心，推动教育模式、评价体系与治理机制的全面重塑。

研修班聚焦了“AI+教育”深度融合，内容设计分为“AI+专业（赋能专业数字化改造提升）”与“AI+图谱（赋能课堂教学质量提升）”两大模块，华东师范大学四位知名专家进行专题授课与交流指导。

郁晓华教授从如何利用AI对传统教研模式进行系统性改造和赋能的系统性工作坊进行讲授，推动教师教研从“基于经验”走向“数据驱动的循证实践”。王磊教授深入阐释了如何在课程教学中融入习近平新时代中国特色社会主义思想，强化思政课程与课程思政的育人实效。教育信息技术学系冷静博士分享了如何打造个性化学习智能体，指导老师如何用AI高效、科学地完成备课中的知识梳理、内容生成和课件制作。展示了如何将AI从工具升级为精心设计的“教学智能体”，并通过严谨的实证研究验证其在培养高阶思维方面的有效性与创新路径。华东师范大学教育信息技术学系副主任、副教授徐显龙博士围绕“建构学习新范式（技能本位导向）”展开系统讲解，通过阐述“以4C/ID理论为框架、以AI技术为支撑、以评价为杠杆”的新型职业教育模式，从而破解传统技能培养中“重技能、轻素养”的困境，实现复杂技能与职业素养的协同养成。研修期间，学员们认真听讲、积极互动，围绕人工智能技术与专业建设、课程改革、课堂教学等方面的融合路径展开了热烈研讨。现场学习氛围浓厚，交流深入，取得了良好效果。